2026학년도 6대 핵심역량 기반 이수체계도
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| 이수학년학기 | 교과목명 | 6대 핵심역량 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 도덕 | 소통 | 창의 | 융복합 | 공동체 | 국제화 | ||
| 1-1 | 사회복지학개론 | ○ | ● | ○ | |||
| 전공세미나I | ● | ○ | ○ | ||||
| 전공세미나 II – 자기주도적사회봉사 | ○ | ○ | ● | ||||
| 1-2 | 사회문제론 | ○ | ● | ○ | |||
| 인간행동과사회환경 | ○ | ○ | ● | ||||
| 2-1 | 장애인복지론 | ○ | ● | ○ | |||
| 사회복지실천론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 정신건강론 | ○ | ● | ○ | ||||
| 사회복지조사론 | ● | ○ | ○ | ||||
| 사회복지역사 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지와인권 | ○ | ○ | ● | ||||
| 현대사회와위기관리 | ○ | ● | |||||
| 2-2 | 사회복지정책론 | ○ | ● | ○ | |||
| 빈곤론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지실천기술론 | ● | ○ | ○ | ||||
| 사례관리론 | ○ | ● | ○ | ||||
| 노인복지론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지상담이론및기법 | ○ | ● | |||||
| 사회복지와사회적기업 | ○ | ● | ○ | ||||
| 사회복지와테크놀로지 | ● | ○ | |||||
| 3-1 | 지역사회복지론 | ● | ○ | ○ | |||
| 프로그램개발과평가 | ● | ○ | ○ | ||||
| 사회복지자료분석론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지행정론 | ● | ○ | ○ | ||||
| 사회복지실습세미나 | ● | ○ | |||||
| 고령사회와노인인권실천 | ○ | ● | |||||
| 노인케어론 | ● | ○ | |||||
| 집단사회복지실천론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 정신건강사회복지론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 3-2 | 사회복지현장실습 | ● | ○ | ○ | |||
| 의료사회복지론 | ● | ○ | ○ | ||||
| 사회보장론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 지역사회자원개발론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 아동복지론 | ○ | ● | ○ | ||||
| 청소년복지론 | ● | ○ | |||||
| 중독과사회복지실천 | ● | ○ | |||||
| 사회복지경영론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 4-1 | 사회복지법제와실천 | ○ | ○ | ● | |||
| 복지국가론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 사회복지윤리와철학 | ● | ○ | ○ | ||||
| AI와휴먼서비스개발 | ○ | ● | |||||
| 노인여가관리론 | ○ | ● | |||||
| 노인정신건강론 | ○ | ● | |||||
| 가족상담및가족치료 | ● | ○ | |||||
| 시니어케어비지니스 | ● | ○ | |||||
| 4-2 | 사회복지1급특강 | ● | ○ | ||||
| 산업복지론 | ● | ○ | |||||
| 세계화와불평등론 | ○ | ● | |||||
| 치매노인과가족복지 | ○ | ● | |||||
| 고령화대응정책과국제동향 | ○ | ● | |||||
| 학교사회복지론 | ○ | ○ | ● | ||||
| 시니어상담 | ● | ○ | ○ | ||||
| 비영리조직마케팅및홍보 | ● | ○ | |||||
● : 주역량 / ○ : 보조역량